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이 책은 7차 수학과 교육과정에 위의 4가지 특성을 접목시키려 노력한 자료집이다.
물론 모든 단원이 자료집의 성격을 띠지는 않았지만 교재개발의 원칙, 국소적 또는 대역적 교재개발의 원리 ,전망 등도 넓게 보면 자료집의 성격을 띤다고 볼 수 있다.
이 책을 효과적으로 보기위해서는 7차 교육과정을 동시에 읽어야 한다. 예를 들면 수학과 일반과목표를 분석하여 알맞은 상황개발,문제구성,기존 교재의 반영등을 제시한다
목차
서론: 수학의 본질, 수학과 교육과정 ...1
제1부 수학과 교육과정의 성격,목표,지도
1장 수학 활돌롸 응용 ...11
2장 문제 해결과 시각화 ...41
3장 수학탐구와 증명 ...67
4장 계산기, 컴퓨터,교육자료 ...103
5장 통합과아이디어 교환 ...127
제2부 교재내용
6장 대수 영역 ...163
7장 기하.측정 ...229
이산수학 영역 ...289