1. 내용에는 문제가 없으나 유통과정중 약간의 외형상 흠결로 정상판매가 어려운 경우 - 스크래치, 모서리찍힘, 일부구겨짐, 약간의얼룩 등 2. 신간이 출시되어 구간이 된 경우 - 대부분 출판사가 반품을 거부한 경우로 개끗한 상품입니다 3. 너무 오래되어 색이 바랜 경우 대부분 책등(세네카)의 색이 탈색된 경우이고 종이 자체가 누렇게 변한 경우도 있습니다 3. 리퍼상품은 소진시 통보 없이 취소될 수 있습니다 4. 리퍼상품은 반품, 교환, 환불이 불가하오니 신중하게 구매하세요
문학교육의 본질과 지표를 시작으로 문학교육을 위한 전반적 내용을 기술한 저서. 문학교육이란 무엇이며 문학교육의 목표는 무엇인지를 소개하고 문학의 속성과 문학의 표현양식, 문학의 맥락과 문학교육,문학교수 학습의 실천방법을 제시했다.
목차
001. [문학교육의 본질과 지표]....(1)
002. 문학교육이란 무엇인가....(5)
003. 문학교육의 목표....(38)
004. 문학교육의 인식....(68)
005. [문학의 속성과 문학교육]....(91)
006. 사교 활동의 속성과 문학교육....(95)
007. 언어 활동의 속성과 문학교육....(129)
008. 문학의 표현 양식과 문학교육....(156)
009. 사상, 감정의 표현과 문학교육....(189)
010. [문학의 맥락과 문학교육]....(217)
011. 생활의 맥락과 문학교육....(221)
012. 사회, 역사적 삶의 맥락과 문학교육....(246)
013. 문화적 맥락과 문학교육....(277)
014. 세계 변화의 맥락과 문학교육....(307)
015. [문학 교수-학습의 실천]....(347)
016. 문학 교수-학습의 의의와 지표....(351)
017. 문학 교수-학습의 활동....(392)
018. 문학 교수-학습의 평가....(451)