제1편 상담이론과 실제
      01 게슈탈트 상담
      02 현실치료
      03 교류분석 상담
      04 실존주의 상담
      05 의미치료
      06 여성주의 상담
      07 통합적 접근, 심리치료의 조건
제2편 성격심리
      01 설리반(H. S. Sullivan)의 대인관계 이론
      02 호니(K. Horney)의 신경증적 이론
      03 프롬(E. Fromm)의 성격유형
      04 머레이(H. A. Murray)의 욕구 및 동기이론
      05 켈리(G. A. Kelly)의 개인구성개념 이론
      06 로터(J. B. Rotter)의 사회학습 이론
      07 귀인방식
      08 올포트(G. W. Allport)의 특질 이론
      09 케텔(R. B. Cattell)의 특질 이론
      10 아이젱크(H. J. Eysenck)의 생물학적 유형론
      11 성격의 5요인 모델(Big Five)
      12 성격과 동기
      13 성격과 정서
      14 성격과 행동
      15 공격성 이론
      16 성격과 적응
      17 자기개념
      18 대상관계이론
      19 달라드와 밀러(J. Dollard & N. Miller)의 정신분석적 학습이론
제3편 가족상담
      01 후기 가족치료의 기초
      02 해결중심 가족상담
      03 이야기치료
      04 정신역동적 가족상담
      05 가족평가(Family Assessment)
      06 가족평가 검사도구
      07 가족생활주기
      08 가족상담 과정의 구조화
      09 초기 상담
      10 상담과정의 실제적 문제
      11 상담종결 과정
      12 가족상담의 윤리
제4편 집단상담
      01 집단준비 및 집단계획서 작성
      02 집단상담 과정 모형
      03 초기단계
      04 전환단계
      05 작업단계
      06 종결단계
      07 추수상담
      08 집단상담 평가
      09 정신분석집단
      10 행동치료집단
      11 게슈탈트치료집단
      12 합리․정서․행동치료집단
      13 현실치료집단
      14 교류분석집단
      15 개인심리학집단
      16 실존치료집단
      17 심리극
      18 동기강화면담집단
제5편 상담실습
      01 학교상담의 기초 및 모형
      02 학교폭력
      03 문제유형별 상담
      04 전문상담교사의 역할과 직무 이해
제6편 아동심리학
      01 발달심리학의 기초
      02 연구 방법
      03 발달심리학 이론
      04 신경계, 신체 및 운동 발달
      05 인지 발달
      06 언어 발달
      07 사회인지 발달
      08 사회성 발달
      09 아동기의 발달장애
제7편 청소년 심리학
      01 청년발달 이론
      02 신체발달
      03 인지발달
      04 자기이해와 정체감의 발달
      05 도덕성 발달
      06 성차와 성역할의 발달
      07 청소년기 과제
      08 가족관계, 교우관계
      09 이성교제와 성
      10 청소년 비행
제8편 관련법규
      01 학교폭력예방 및 대책에 관한 법률(약칭：학교폭력예방법)
      02 학교폭력예방 및 대책에 관한 법률 시행령    

제1편 상담이론과 실제
      01 게슈탈트 상담
      02 현실치료
      03 교류분석 상담
      04 실존주의 상담
      05 의미치료
      06 여성주의 상담
      07 통합적 접근, 심리치료의 조건
제2편 성격심리
      01 설리반(H. S. Sullivan)의 대인관계 이론
      02 호니(K. Horney)의 신경증적 이론
      03 프롬(E. Fromm)의 성격유형
      04 머레이(H. A. Murray)의 욕구 및 동기이론
      05 켈리(G. A. Kelly)의 개인구성개념 이론
      06 로터(J. B. Rotter)의 사회학습 이론
      07 귀인방식
      08 올포트(G. W. Allport)의 특질 이론
      09 케텔(R. B. Cattell)의 특질 이론
      10 아이젱크(H. J. Eysenck)의 생물학적 유형론
      11 성격의 5요인 모델(Big Five)
      12 성격과 동기
      13 성격과 정서
      14 성격과 행동
      15 공격성 이론
      16 성격과 적응
      17 자기개념
      18 대상관계이론
      19 달라드와 밀러(J. Dollard & N. Miller)의 정신분석적 학습이론
제3편 가족상담
      01 후기 가족치료의 기초
      02 해결중심 가족상담
      03 이야기치료
      04 정신역동적 가족상담
      05 가족평가(Family Assessment)
      06 가족평가 검사도구
      07 가족생활주기
      08 가족상담 과정의 구조화
      09 초기 상담
      10 상담과정의 실제적 문제
      11 상담종결 과정
      12 가족상담의 윤리
제4편 집단상담
      01 집단준비 및 집단계획서 작성
      02 집단상담 과정 모형
      03 초기단계
      04 전환단계
      05 작업단계
      06 종결단계
      07 추수상담
      08 집단상담 평가
      09 정신분석집단
      10 행동치료집단
      11 게슈탈트치료집단
      12 합리․정서․행동치료집단
      13 현실치료집단
      14 교류분석집단
      15 개인심리학집단
      16 실존치료집단
      17 심리극
      18 동기강화면담집단
제5편 상담실습
      01 학교상담의 기초 및 모형
      02 학교폭력
      03 문제유형별 상담
      04 전문상담교사의 역할과 직무 이해
제6편 아동심리학
      01 발달심리학의 기초
      02 연구 방법
      03 발달심리학 이론
      04 신경계, 신체 및 운동 발달
      05 인지 발달
      06 언어 발달
      07 사회인지 발달
      08 사회성 발달
      09 아동기의 발달장애
제7편 청소년 심리학
      01 청년발달 이론
      02 신체발달
      03 인지발달
      04 자기이해와 정체감의 발달
      05 도덕성 발달
      06 성차와 성역할의 발달
      07 청소년기 과제
      08 가족관계, 교우관계
      09 이성교제와 성
      10 청소년 비행
제8편 관련법규
      01 학교폭력예방 및 대책에 관한 법률(약칭：학교폭력예방법)
      02 학교폭력예방 및 대책에 관한 법률 시행령    

제1편 진로상담
      01 직업적응이론(TWA)
      02 인지적 정보처리이론(CIP)
      03 사회인지진로이론(SCCT)
      04 구성주의 진로발달이론
      05 관계적 진로이론
      06 가치중심적 진로접근 모형
      07 진로의사결정 이론
      08 진로의사결정유형 이론
      09 진로의사결정 모델
      10 진로무질서이론
      11 진로상담 과정
      12 진로상담 기법
      13 내담자의 심리적 특성과 평가
      14 진로정보
      15 진로지도 및 상담 프로그램
      16 특수대상을 위한 진로상담
제2편 심리검사
      01 BGT(Bender-Gestalt Test)
      02 BGT-Ⅱ
      03 집/나무/사람 검사(HTP)
      04 로샤 검사(Rorschach Test)
      05 주제통각검사(TAT)
      06 문장완성검사(SCT)
      07 다면적 인성검사(MMPI-A)
      08 다면적 인성검사 재구성판 (MMPI-A-RF)
      09 K-WISC-Ⅳ
      10 K-WISC-Ⅴ
      11 K-WAIS-Ⅳ
      12 KABC-Ⅱ
      13 한국 아동․청소년 인성평정척도(KPRC)
      14 청소년 성격평가질문지(PAI-A)
      15 학습검사
      16 기질 및 성격검사(TCI)
      17 기타 성격검사  
      18 심리평가 보고서
제3편 특수아상담
      01 자폐스펙트럼장애
      02 영재아
      03 품행장애
      04 적대적 반항장애
      05 그 외 파괴적, 충동조절 및 품행장애
      06 그 외 장애유형
      07 특수아동 관리
      08 특수아 진단 및 평가
      09 정서행동장애 아동의 문제행동 지도 및 사회적 기술 교수
      10 장애학생을 위한 교수전략
      11 행동지도를 위한 자료 수집 및 분석
      12 단일대상연구
      13 놀이치료
제4편 이상심리학
      01 이상행동의 분류와 평가
      02 불안장애
      03 강박장애, 외상후 스트레스장애
      04 주요우울장애, 양극성장애, 자살
      05 해리장애
      06 조현병
      07 성격장애
      08 급식 및 섭식 장애
제5편 심리학개론
      01 심리학의 이해
      02 심리학 연구방법
      03 신경과학과 행동
      04 감각과 지각
      05 의식과 변경상태
      06 기억과 인지과정
      07 언어와 사고
      08 사회심리
      09 동기, 정서 및 스트레스
제6편 학습심리학
      01 학습과 행동주의
      02 고전적 조건형성
      03 조작적 조건형성
      04 관찰학습 및 인지학습
제7편 심리치료
      01 심리치료의 기초
      02 심리치료 이론
      03 의학적․생물학적 치료