이 책은 앞서 출판된 『학교수학의 교육적 기초』의 자매편이다.

 

학교수학의 교육적기초가 학교수학의 관점론이라고 한다면

이 책은 학교수학의 방론법이라고 볼 수 있다.

 

그리스 시대부터 오늘날까지 2천 년 이상의 장구한 역사를 가진 수학교육은 수학자, 철학자, 교육학자, 심리학자 그리고 최근의 수학교육학자들에게, 그 방법론에 대해, 다양한 논의를 불러일으키고 또 상당한 양의 연구가 이루어져 왔다. 그러한 연구 결과 가운데 필자의 관점에서 우선적으로 주목할 가치가 크다고 판단된 부분을 선정하여 체계적으로 정리를 시도하였다. 개정판에서는 고대 그리스 이래 거듭 강조되어 온 수학의 인간 교육적 가치를 재음미할 필요성이 절실한 것으로 생각되어 학교수학과 심성함양에 관해 논의한 글을 추가하였다.

이 책이 대학에서 수학교육학을 연구하고 강의하는 이들에게 그리고 장래 수학교사가 되기를 희망하는 학생들에게 수학 학습-지도 방법론의 개론서로서의 역할을 다하고, 교육현장에서 수학교육에 매진하고 있는 모든 이들에게 의미 있는 참고 자료가 되기를 기대한다.

 

개정판 머리말　

제1장 Socrates의 산파법

제2장 연역법과 분석-종합법
1. 연역법
2. 분석-종합법

제3장 직관의 원리  (((제2개정판의변경내용))) --- 엄청 중요??!!         

1. Kant와 선험적 종합판단으로서의 수학

2. Pestalozzi와 직관의 ABC

3. Herbart의 직관의 ABC

4. Pro`Bell과 신성의 발현을 위한 수학교육

 

                                                           제3장 직관적 방법  (((개정판의 내용))) 
                                                           1. 직관적 교수법
                                                           2. ‘직관과 수학적 사고’에 대한 Fischbein의 분석

제4장 역사-발생적 원리
1. 수학의 역사적 발생과 학교수학의 연역적 전개
2. 역사-발생적 원리의 대두와 발전
3. 역사-발생적 원리에 따른 교재구성
4. 형식불역의 원리

제5장 자극-반응 학습원리와 프로그램 학습-지도 방법
1. Thorndike의 ‘효과의 법칙’과 산술교육
2. Skinner의 강화의 원리와 프로그램 학습-지도 방법
3. Gagné의 과제분석

제6장 발견방법과 설명방법
1. 발견방법
2. 설명방법

제7장 조작적 구성의 원리
1. Dewey: 측정활동으로부터의 수의 구성
2. Piaget: 수학의 조작적 구성
3. Dienes: 놀이를 통한 수학의 구성
4. Skemp의 관계적 이해
5. 구성주의

제8장 Lakatos의 증명과 반박 방법
1. Lakatos의 수리철학과 수학적 발견의 논리
2. Lakatos의 발견적 접근법
3. 반-양자택일률

제9장 Polya의 문제해결 교육론
1. 수학적 발견술의 역사
2. Polya의 문제해결 교육론
3. Polya의 문제해결 교육론의 심리학적 배경

제10장 귀납과 유추 및 은유
1. 귀　납
2. 유　추
3. 수학의 은유적 특성에 대한 Lakoff와 Núñez의 견해

제11장 Freudenthal의 수학화 학습-지도론
1. 수학관
2. 수학교육 이념
3. 수학화 학습-지도 방법론
4. 수학화 학습-지도의 예
5. 수학화 학습-지도론의 수학교육사적 위치

제12장 van Hieles의 수학 학습수준 이론
1. van Hieles의 수학 학습수준 이론과 관련 제 연구
2. van Hieles 이론과 조작적 구성주의

제13장 수학 교수학적 상황론
1. 교수학적 상황
2. 수학적 지식의 교수학적 변환
3. 수학의 인식론적 장애
4. 교수학적 계약

제14장 컴퓨터를 이용한 수학 학습-지도
1. 수학의 이해와 계산기 및 컴퓨터의 사용
2. 컴퓨터를 이용한 수학 학습-지도 양식
3. 컴퓨터의 이용과 수학적 지식의 변환

제15장 학교수학과 심성함양
1. 溫故而知新
2. 교육의 전통으로서의 심성함양
3. 심성함양을 위한 수학교육의 전통
4. 심성회복의 방편으로서의 학교수학
5. 학교수학과 실재의 모습의 대면: 감동을 주는 학교수학
6. 學而不思則罔

찾아보기

고액결제의 경우 안전을 위해 카드사에서 확인전화를 드릴 수도 있습니다. 확인과정에서 도난 카드의 사용이나 타인 명의의 주문등 정상적인 주문이 아니라고 판단될 경우 임의로 주문을 보류 또는 취소할 수 있습니다.  

무통장 입금은 상품 구매 대금은 PC뱅킹, 인터넷뱅킹, 텔레뱅킹 혹은 가까운 은행에서 직접 입금하시면 됩니다.  
주문시 입력한 입금자명과 실제입금자의 성명이 반드시 일치하여야 하며, 7일 이내로 입금을 하셔야 하며 입금되지 않은 주문은 자동취소 됩니다.

• 배송 방법 : 택배
• 배송 지역 :
• 배송 비용 : 무료
• 배송 기간 : 1일 ~ 2일
• 배송 안내 :

  * 배송마감 : 평일 오후 5시까지 입금확인시 당일발송됩니다.

  *  배송기간 : 입금확인후 1~2일(제주도 등은 2~3일)

  * 품절 등의 사유로 배송이 1~2일 정도 지연될 수 있습니다.

  * 일부 테이프나 플레이디스크, 또는 신간이 나와있는 도서의 구판 등
     재고를 가지고 있지 않은경우는 입고되어 발송해드리는 경우가 있습니다.
     이때에는 배송일이 2~3일 소요될 수 있습니다.

  * 예약판매도서 안내
  - 출판사 사정에 따라 발송이 지연될 수 있습니다.
  - 다른 도서와 같이 주문 시 일괄배송됩니다. (◐ 급하신 도서는 따로 주문하시기 바랍니다.)

교환 및 반품이 가능한 경우

- 상품을 공급 받으신 날로부터 5일이내 단,  포장을 개봉하였거나 포장이 훼손되어 상품가치가 상실된 경우에는 교환/반품이 불가능합니다.

- 공급받으신 상품이 주문내용과 다른 경우

교환 및 반품이 불가능한 경우

- 고객님의 책임 있는 사유로 상품등이 멸실 또는 훼손된 경우. 단, 상품의 내용을 확인하기 위하여
  포장 등을 훼손한 경우는 제외

- 테이프, 플레이디스크, 서브종류 등은 상품특성상 교환 및 반품이 불가능합니다. 

- 복제가 가능한 상품등의 포장을 훼손한 경우
  (자세한 내용은 고객만족센터 02)812-9070 , 1:1 E-MAIL상담을 이용해 주시기 바랍니다.)

- 도서의 스프링 제본 선택시 교환, 반품, 환불이 불가능합니다.

※ 고객님의 마음이 바뀌어 교환, 반품을 하실 경우 상품반송 비용은 고객님께서 부담하셔야 합니다.
 

상품의 사용후기를 적어주세요.

게시물이 없습니다

상품에 대해 궁금한 점을 해결해 드립니다.

게시물이 없습니다