사회과의 목표, 통합교육과정, 토론학습, 수행평가 등 10개의 주제로 나뉘어져 서술되고있는 이 책은 주제에 대한 문제의 성격을 밝히고 이론과 모형을 해설하고, 현장 적용과 수업의 예 등을 제시하고 있다.

각각의 주제들을 현장과 연결시켜 현실성을 주려 노력하였으며 민주시민교육을 위해 각 주제에서 고급 사교력과 토론수업을 강조했다.

1장 사회과교육의 목표와 시민의 자질 분석 : 1945-1999
2장 사회과의 통합교육과정
3장 사회과 논쟁문제의 교수 모형
4장 주제 및 개념 중심의 학습
5장 사회과의 토론학습 모형
6장 사고력과 가치를 위한 심층학습
7장 가치학습모형
8장 참평가 및 수행평가
9장 민주시민교육
10장 세계화와 사회과

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